【綜合】開始進入實作練習！

【溝通與多媒體】

帶完上次的文章，進入口語表達的價值最後單元，也帶孩子一起談談之前提到的要點，加深加廣（如：理性與感性之異、自我核心價值），並預告接下來要談的議題，以及日後簡報興趣議題蒐集。

【媒體與文字】

接續上次的課程內容，寫作實務後，引導口說的要點，並讓孩子上台發表，接受老師與同學的肯定與建議。

並藉著白人教師與黑人學生影片，了解社會文化的異同，會造就和諧的社會互動。